上海交通大学教师发展中心，为什么要以立项的方式鼓励培训师来参与翻转课堂研究？（）

A.结合小组任务、活动时间、环境与资源等因素来设计小组规模的大小，即小组人数
B.调整教室内的座位摆放方式，使得小组成员可以围坐在一起，彼此都能看到
C.设计合理的小组活动评价机制，从小组合作成果和合作表现两个角度综合评价
D.制定合作规则，并帮助各个小组形成自己的合作规则

A.学员们可以相互讨论从同伴那里获取资源
B.培训师在课堂上进行个性化辅导
C.培训师可以从学员那里得到及时反馈
D.学员可以按照自己的步调安排学习

A.10-30
B.30-60
C.60-100
D.100-200