某教师设计了“走进儒家”专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中的（）。

A.学会灵活使用常用语文工具书，能利用多种媒体搜集和处理信息
B.了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三
C.诵读古代诗词和文言文，背诵一定数量的名篇
D.能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容

A.诗歌与散文
B.小说与戏剧
C.语言文字应用
D.文化论著研读

A.用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限
B.体会其中蕴涵的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础
C.广泛搜集资料，根据表达需要和体裁要求，对资料进行核实、筛选、提炼
D.学习从历史发展的角度理解古代文学的内容价值，从中汲取民族智慧