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判断题
在过程性评价中，评价对象是评价的客体，被动接受评价者的指导与鉴定。（）
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判断题
情感评价除了作为一个教学目标之外，如果做得好，还可以帮助教师决定在教学方案中是否需要作某些调整。（）
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探究性学习强调过程，强调学生探索新知的经历和获得新知识的体验。（）
判断题
如果教师同学生一起创造评价工具，协商实施评价条件，将教学与评价联系起来，这将产生显著的激励效果，达到提高学习成绩，培养学习能力的目的。（）
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