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判断题
蒙台梭利教学法中专门有一章专门讨论自然教育,论述自然教育对儿童发展的价值。
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3~6岁的学前儿童由于它们年龄小,可塑性不大,自我控制意识水平相对较低,因而不易受到环境的影响。
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幼儿园建筑物的层数不宜超过三层。
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立面区角以幼儿观测、感知为主,给幼儿实际动手操作的机会,在幼儿有了基本的操作方法之后,允许幼儿去探索、去验证、去发现,而不是直接把现成的知识灌输给幼儿。
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