单项选择题
依据义务教育四个学段，按照日常生活、文学体验、跨学科学习三类语言文字运用情境，整合识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、（）等语文实践活动，描述学生语文学业成就表现，体现学段结束时学生核心素养应达到的水平。
A.合作与探究
B.积累与梳理
C.梳理与探究
D.交流与合作
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单项选择题
依据课标第一学段“学业质量”要求：与人讨论交流，注意倾听，主动用礼貌用语回应；乐于表达自己的想法，遵守规则，（），积极参与讨论，把自己的想法说清楚。
A.体验活动
B.留心观察
C.主动合作
D.合作交流 -
单项选择题
“课标”在第（）学段要求“喜欢识字，有意识地梳理在日常生活中学习的汉字、词语，并尝试进行分类；愿意整理自己的学习成果，并向他人展示。”
A.第一学段
B.第二学段
C.第三学段
D.第四学段 -
单项选择题
第一学段的学业质量标准中指出：在跨学科学习和探究活动中有好奇心和（），喜欢观察、提问，能用自己喜欢的方式呈现学习所得。
A.感受
B.探索
C.表达
D.求知欲
