单项选择题
课程体系是以科学逻辑组织的，课程是社会选择和社会意志的体现，课程是既定的、先验的、静态的，课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色，这种课程观是（）。
A、课程是知识
B、课程是经验
C、课程是活动
D、课程是生活本身
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单项选择题
课程设计的方法或模式大致可以分为（）。
A、客观法、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法
B、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法
C、主观法、经验法、客观法、活动分析法、实验法
D、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法、经验法 -
单项选择题
在我国，中小学教科书长期以来采用国定制，一直持续到（）。
A、20世纪70年代末
B、20世纪80年代
C、20世纪90年代
D、20世纪末21世纪初 -
单项选择题
教科书编写遵循的原则为（）
A、科学性、操作性、基础性、适用性
B、普遍性、思想性、基础性、适用性
C、科学性、思想性、基础性、适用性
D、科学性、思想性、强制性、适用性
