单项选择题
小学时期着重培养具体形象思维，中学时期着重培养抽象逻辑思维，这就决定了教育工作要有针对性，在教育教学的内容和方法的选择上，教师不能搞“一刀切”“一锅煮”，还要注意各阶段间的衔接和过渡。以上主要强调了人的身心发展具有（）。
A.顺序性
B.差异性
C.阶段性
D.互补性
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单项选择题
实施教育时，既要通过集体教育来影响个人，又要通过对个人的直接教育去影响集体，这一原则是教育家马卡连柯所倡导的（）。
A.平行教育
B.自由教育
C.民主教育
D.常规教育 -
单项选择题
在影响人身心发展的因素中，起决定性作用的是（）。
A.主观能动性
B.学校教育
C.遗传
D.环境 -
单项选择题
下列影响人身心发展的因素与典故蕴含的道理对应不正确的选项是（）。
A.社会环境——“同乎流俗，合乎污世”
B.教育——“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也”
C.遗传因素——“人之初，性本善，性相近，习相远”
D.主观能动性——“出淤泥而不染”
