单项选择题
某护理人员研究对糖尿病患者健康教育的效果，在选择干预组和对照组时，她将病情较轻的作为干预组，将病情较重的作为对照组。这种做法可能使研究结果产生的偏倚，可以通过以下哪种方法防止（）
A.双盲法
B.随机化分组
C.更换测量工具
D.更换测量人员
E.去掉一部分研究对象
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单项选择题
某护理人员研究对糖尿病患者健康教育的效果，在选择干预组和对照组时，她将病情较轻的作为干预组，将病情较重的作为对照组。这种做法可能使研究结果产生的偏倚，可以通过以下哪种方法防止（）
A.双盲法
B.随机化分组
C.更换测量工具
D.更换测量人员
E.去掉一部分研究对象 -
单项选择题
由于暗示效应导致对健康教育目标人群评价效果出现偏倚，此偏倚因素为（）
A.历史因素
B.观察因素
C.回归因素
D.选择因素
E.失访 -
单项选择题
减少偶然因素对评价效果的影响，可采用（）
A.重复测量
B.随机抽样
C.随机配对
D.检验测量工具
E.培训测量人员
