单项选择题
根据教育部公布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，今后我国将把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，有序推进中华优秀传统文化教育。这主要是基于（）
A.对传统文化的批判继承是文化创新的源泉
B.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
C.传统文化对社会与人的发展起积极作用
D.文化多样性是人类文明进步的重要动力
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单项选择题
最近，“汉字英雄”和“中国汉字听写大会”两档节目异常火爆。其火爆的背后是人们对汉字危机的普遍忧虑。除了对“提笔忘字”的感慨，人们更担心的是，汉字所承载的文化和美感在互联网时代逐渐被遗忘。当“汉字英雄”评委将某个字的构成、来历娓娓道来时，许多人才意识到，一笔一划都蕴含着中华民族的智慧和情感。上述活动（） ①旨在传承和弘扬中华优秀传统文化 ②能够有效抵制网络文化对中华传统文化的冲击 ③提升了中华文化的国际影响力 ④有利于推动民族文化的发展，维护文化的多样性
A.①②
B.①③
C.①④
D.③④ -
单项选择题
古代孝有“卖身葬父”“弃官寻母”等之说。国家有关部门发布的新版“24孝”不仅包括“教父母学会上网”等行动准则，还包括“支持单身父母再婚”等观念突破和对老年人的心理关怀。由材料我们可以感受到（） ①文化在发展的基础上继承 ②践行孝道的方式要顺应时代的变迁 ③传统文化是现代文明发展的源头 ④“孝道”的内涵具有相对稳定性
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④ -
单项选择题
被誉为“国民节目”的中国汉字听写大会经中央电视台热播，引发了全社会关于国学文化、传统文化的深入讨论。这启示我们要（） ①大力发展大众传媒，创造传统文化 ②反对民族虚无主义，传承中华文化 ③开展特色文化活动，传递中华文明 ④动员全民参与听写，弘扬民族精神
A.②③
B.①④
C.①③
D.②④
