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教学评价具有诊断、反馈、教学等功能,深刻地影响着教学系统。
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问卷调查基本步骤:明确调查目标,制定调查计划;选择抽样方法,确定调查范围;设置调查指标,编制调查量表;实施调查,回收量表。
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教学评价技术课堂观察技术的分类:(1)从观察的结构化程度:准结构观察和非结构观察;(2)从评价者是否借助仪器:直接观察和间接观察;(3)从评价者是否参与评价对象的活动:参与观察和非参与观察。
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现代教育技术在教学评价中有着广泛的应用。采用工艺学记录、学习反应信息分析、电子档案袋、统计软件和评价研究工具等方法,可以使教学评价更加简便和科学。
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