单项选择题
中国古代教育内容，十分注重传授修己治人的学问，将伦理道德教育内容等作为教育内容的重要组成部分，而相对地忽视对自然学科和职业技术的传授。与此相对，西方在教育内容的选择上则强调以自然界客观的事物作为教育内容，更加关注对理性的培养和科学知识的传授。这体现了（）。
A.文化影响教育目的的确立
B.文化影响教育内容的选择
C.文化影响教育教学方法的使用
D.文化影响教育理念
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单项选择题
王老师是初中的语文老师，经常在课堂讲解知识的同时，向学生们传递正确的社会理念，同学们都很喜欢她。请问王老师的做法体现了教师职业道德特点的（）。
A.内容的全面性
B.适用的针对性
C.要求的双重性
D.功能的多样性 -
单项选择题
涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活方面尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了（）。
A.教育具有社会性
B.教育是社会复制的工具
C.教育要促进人的个性化
D.儿童对成人施加的影响不是教育 -
单项选择题
在我国的封建社会，统治阶级按照本阶级的要求，决定学校的教育目的是培养能“明人伦”，懂得三纲五常，能维护封建统治阶级的君子。而在现代社会中，我国的社会主义教育主要是培养有社会主义觉悟、有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。这体现了（）。
A.政治经济制度决定教育的领导权
B.政治经济制度决定着受教育的权利
C.政治经济制度决定着教育目的
D.教育可以促进民主
