单项选择题
艺术教师主动的（）自己的教学活动，有助于增强教学策略意识与眼光，明确自身教学问题、目标与方向，使艺术课的教学策略更加完善。
A.审视与反思
B.观摩与交流
C.专题研究
D.教研与学习
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单项选择题
（）是学生展示其艺术创作、思考以及各种学习评价的评价工具。
A.成果汇集
B.艺术作业
C.艺术档案夹
D.评价手册 -
单项选择题
能进行抽象思维，按形式逻辑进行思考，能用假设的方法来解决问题，这属于儿童小学生阶段认知发展期的（）
A.形式运算期
B.具体运算期
C.前运算期
D.后运算期 -
单项选择题
艺术课程的改革目标，要求在教学方式上，由单纯记忆性、训练性的知识技能教学方式，转向倡导开展（）学习方式。
A.情境性、探究性、合作性、生成性、体验性和反思性的
B.情境性、探究性、合作性、讨论性、体验性和反思性的
C.情境性、研究性、合作性、生成性、体验性和反思性的
D.情境性、探究性、合作性、生成性、体验性和批评性的
