通过实物操作引导幼儿理解数与数之间的关系，并用“加”或“减”的办法来解决问题。如（）

A.结合日常生活，为幼儿提供“按数取物”的机会，如从球框里拿出几个球和小朋友一起玩等
B.游戏中遇到让4个小动物住进两间房子的问题，或生活中遇到将5块饼干分给两个小朋友问题时，让幼儿尝试不同的分法，考虑怎么分更公平
C.鼓励幼儿尝试自己解决生活中的数学问题。如家里来了5位客人，桌子上只有3个杯子，请幼儿想办法解决
D.购少量物品时，有意识地鼓励幼儿参与计算和付款的过程等