教师在创设环境方面，要建立良好的师幼关系，帮助幼儿建立良好的同伴关系，让幼儿感到（）；建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到（）；创设有助于促进幼儿（）教育环境。

A.时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序感，又能满足活动的需要
B.班级老师分工合作，共同管理
C.尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待
D.教师直接指导的集体活动要能满足绝大多数幼儿的需要，以减少和消除“隐性”浪费时间的现象
E.建立良好的常规，培养自觉的纪律性，减少不必要的管理行为

A.能初步感受环境、生活和艺术中的美
B.喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆地表现
C.乐于与同伴一起娱乐、表演、创作
D.愿意模仿老师参与艺术活动

A.知识技能
B.社会交往
C.情感态度
D.活动方式方法