单项选择题
儿童可以用一物代表另一物，而后者是与之有意义联系之物，具有拟人化和“泛灵论”的思想，是在（）。
A.感知运动阶段
B.前概念阶段
C.直觉思维阶段
D.具体运算阶段
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单项选择题
一个人的成长，就是从一个“自然人”向“社会人”逐步转化的过程，即（）。
A.成熟的过程
B.全面发展的过程
C.社会化的过程
D.个性完善过程 -
单项选择题
在对于研究儿童感知觉，注意，记忆等方面有显著作用的是哪些？（）
A.自然反应法
B.实物分析法
C.偏好法
D.习惯化法 -
单项选择题
0－3岁儿童发展的意义有哪些（）①揭示规律，促进儿童生长②提供依据，支持早期启蒙③充实内容，推动科学发展
A.①②③
B.①②
C.①③
D.②③
