单项选择题
课程内容呈现根据学生的年龄特征和认知规律，适当采取螺旋式的方式，适当体现（），逐渐拓展和加深课程内容，适应学生的发展需求。
A.时代性
B.科学性
C.多样性
D.选择性
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单项选择题
第四学段的学生在解决数学问题的过程中，能够克服困难，树立学好数学的信心，感受数学在实际生活中的应用，体会（），欣赏并尝试创造数学美。
A.数学的价值
B.数学的意义
C.数学的文化
D.数学的思想 -
单项选择题
初中阶段统计与概率领域包括“（）”和“随机事件的概率“两个主题。
A.抽样
B.数据分析
C.抽样与数据分析
D.统计 -
单项选择题
关于图形的变化的学业要求，理解几何图形的（），感悟现实世界中的对称美，知道可以用数学的语言表达对称。
A.多变性
B.对称性
C.共通性
D.直观性
