单项选择题
案例分析题教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。
你认同该教师的这种做法吗？（）
A.认同
B.不认同
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多项选择题
针对该老师在教学过程中出现的问题，你认为这位老师应当如何改进教学方法？（）
A.创设学生主动参与的教学氛围
B.改变学生的学习环境
C.组织学生合作交流
D.加强师生之间的交流 -
单项选择题
这位老师旨在运用哪一种学习方式？（）
A.实践学习
B.合作学习
C.探究学习
D.网络学习 -
多项选择题
根据这则材料，你认为下列哪些班级管理方法是合理的？（）
A.定位班级管理基凋，抓准班级情感支点
B.了解学生的个性心理，使班级管理做到有的放矢
C.对于犯错误学生的管理应该讲究方法
D.制定严厉的班级管理制度
