单项选择题
西方德育学产生的标志是()。
A.涂尔干的《道德教育论》
B.杜威的《教育上的道德原理》
C.马卡连柯的《论共产主义教育》
D.凯兴斯泰纳的《品格概念与品德教育》
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单项选择题
科尔伯格针对早期实施的道德讨论法的局限性而提出来的教育是()。
A.澄清反应
B.课堂讨论法
C.团体讨论法
D.公正团体法 -
单项选择题
对德育资源的开发和利用首要的是()。
A.增强德育主体意识
B.形成新的德育理念
C.培育德育生态意识
D.增强德育创新意识 -
单项选择题
在学生品德评价方法中,行为观察法的优点是()。
A.比较直观
B.避免了偶然因素
C.不受观察情境的影响
D.反映被观察者的内在道德动机
