单项选择题
工程师与传统意义上的工匠在职业上明确分离的标志是（）。
A.20世纪工程师的出现
B.1818年英国民用工程师学会的成立
C.18世纪职业化民用工程师的出现
D.20世纪科学技术在工程中的广泛运用
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多项选择题
开展工程伦理教育的意义在于（）。
A.提高工程师的伦理修养，加强工程从业者的社会责任
B.协调利益关系，确保社会稳定和谐。
C.提高工程决策的合理性。
D.推动可持续发展，促进人与自然协同进化。 -
单项选择题
积极面对和有效解决工程伦理问题的重要前提是（）。
A.培养伦理意识
B.加强伦理教育
C.提高伦理决策能力
D.掌握伦理规范 -
单项选择题
工程伦理教育开始被纳入教育认证、工程师资格认证的制度体系是在（）。
A.20世纪70年代
B.20世纪90年代中后期
C.20世纪80年代
D.20世纪90年代初
