单项选择题
在跳完“兔子舞”这个游戏后，老师看到峥峥非常开心的在一边玩耍，老师问他兔子舞怎么样呢？峥峥回答道：好玩、太有趣啦。从这个案例中，这说明学前儿童游戏的特征是（）。
A.非功利性
B.自主性
C.愉悦性
D.虚构性
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单项选择题
多元智力理论中，（）指善与人交流，察觉他人的情绪、情感，体会他人的感觉感受。
A.人际智力
B.语言智力
C.音乐智力
D.逻辑思维智力 -
单项选择题
在学生打群架后，老师借助语言劝导学生，根据学生的认识水平，摆事实、讲道理，使学生明辨是非的方法属于班级管理的（）。
A.说理法
B.情境感染法
C.规范制约法
D.舆论影响法 -
单项选择题
提出要培养“完整的人”的教学理论流派为（）。
A.布鲁姆的掌握学习教学论
B.赞科夫的发展性教学论
C.巴班斯基教学过程最优化理论
D.罗杰斯的非指导性教学理论
