单项选择题
（）的课程管理模式强调社会需求多样化，强调学校自身的独特性，强调学生的个别差异，强调发展人的个性，实质上强调以人的发展为本。
A.中央集权型
B.地方分权型
C.混合型
D.蛋糕型
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单项选择题
霍尔和劳克斯认为，在课程实施中，教师使用水平的最低限度要达致（），才算已经实施了新课程。
A.常规化
B.精致化
C.机械地使用
D.整合 -
单项选择题
将课程的实施过程看作课程形成过程的一部分，认为在教学之前并没有一种完整的、规定好的课程，这是（）。
A.课程实施的忠实观
B.课程实施的互动调适观
C.课程实施的参与制定观
D.课程实施的实践观 -
单项选择题
区分正规课程与非正规课程的主要标志是（）。
A.计划性
B.自由性
C.开放性
D.自主性
