多项选择题
教材的丰富属性决定了教材具有多方面的功能，就其促进个体素质发展而言，主要表现为（）等方面。
- A.教育目标制约着教育方法的选择
B.传递人类文化遗产和科研成果，为个体素质发展奠定较高起点的功能
C.教学方法又反作用于教育目标，影响教育目标的达成情况
D.促进学生个性全面发展的功能
点击查看答案&解析
相关考题
-
多项选择题
行为层面上的听，可以表现为（）、“积极关注的听”等状态。
A.“表面的听”
B.“强加的听”
C.“消极的听”
D.“接受的听” -
多项选择题
激活学生个性潜能的措施主要有（）。
A.营造宽松环境，提供相应保障
B.承认个性潜能，不断发展优点
C.点燃心中火把，鼓励追求梦想
D.要求每位学生成为全能，各门课程学习成绩都达到最高标准 -
多项选择题
与古代思维的直观猜测性、模糊综合性和近代思维的分析性、静态性和机械性相比，现代思维具有（）等特点。
A.朴素整体性
B.系统综合性
C.自觉创造性
D.动态开放性
