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单项选择题
在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（）存在的。
A.先知者
B.管理者
C.促进者
D.指导者 -
单项选择题
认为“教师的角色是课程开发者”，这是课程实施的（）。
A.忠实取向
B.相互适应取向
C.主体取向
D.课程创生取向 -
单项选择题
以下哪种观点不符合“主体教育观”的内涵（）。
A.教师和学生在教育中是交互主体的关系
B.只有学生才是教育中的主体，所以必须提升学生在教育中的主体地位
C.教育的目的在于通过师生交往培养具有主体性的人
D.教育只有回归生活世界，才在社会中具有主体地位
