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单项选择题
我们要用（）的眼光看待学习困难儿童，在评估和干预过程中特别注意学习困难儿童的年龄特征和发展特点。
A.动态发展
B.整体性
C.异质性
D.教育性 -
单项选择题
学习困难儿童的界定以范畴加排除为原则，范畴指明显低于同年龄正常水平，排除指（）
A.明显低于同年龄正常水平
B.明显高于同年龄正常水平
C.智力、受教育机会、神经器质性损伤等问题
D.听、说、读、写、推理或数学能力 -
单项选择题
有关学习困难的理解，下列说法错误的是（）
A.学习困难儿童指儿童智力异常
B.学习困难儿童学业成就明显低于同年龄正常水平
C.学习困难儿童难以集中注意力
D.学习困难儿童成绩落后的原因是千差万别的
