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单项选择题
古希伯来人的幼儿教育一般分为家庭教育时期与（）时期。
A.社会教育
B.社区教育
C.会堂教育
D.教会教育 -
单项选择题
学前教育对儿童的发展的（）模式认为，儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平。
A、维持
B、促进
C、诱导
D、发展 -
单项选择题
有关研究表明，3～4岁幼儿词汇量为1730个，4～5岁幼儿为2853个，5～6岁为3562个，由此结果可看出，（）是幼儿词汇量增长的活跃期。
A、3～4岁
B、4～5岁
C、5～6岁
D、3～6岁
