单项选择题
动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行，而不宜采用发现教学法，较恰当的理由是（）。
A.学生一般不能发现新的动作技能
B.学生自己尝试的动作方法往往不够准确
C.通过发现而出现的错误动作难以纠正
D.以上三者都是可能的解释
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单项选择题
练习扔铅球的动作时，宜采用的练习形式是（）。
A.心理练习
B.整体练习
C.区组练习
D.分配练习 -
单项选择题
桑代克曾做过一个实验：被试蒙上眼睛后练习画4寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。其最适当的解释是（）。
A.被试缺乏学习动机
B.练习过多导致疲劳
C.被试不知练习的结果
D.缺乏适当的指导 -
单项选择题
根据皮亚杰的观点，儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关，说明儿童的认知发展水平已处在（）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
