单项选择题
教师的劳动不能像生产物品那样，千篇一律。而应当根据每个学生的特点。采取不同的教育方法和手段，是体现教师劳动的（）。
A.创造性
B.长期性
C.示范性
D.主导性
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单项选择题
“资之深，则取之左右逢其源”要求教师要具有（）。
A.专业知识
B.精深的学科专业知识
C.广博的文化科学知识
D.丰富的教育理论知识 -
单项选择题
西方学者傅乐提出的“教师关注阶段论”中，教师关注的是自己的教学表现，仍不是学生的学习，此阶段是（）。
A.早期生存关注阶段
B.教学前关注阶段
C.关注学生阶段
D.教学情境关注阶段 -
单项选择题
燧人氏“教民熟食”，伏羲氏“教民畋猎”，体现的是教师（）阶段。
A.非职业化
B.职业化
C.专门化
D.专业化
