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判断题
教师专业化或教师培训应包括职业素养和自身道德品质的提升两大方面。
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判断题
20世纪60年代,国际劳工组织和联合国教科文组织提出《关于教师地位的建议》,首次以官方文件形式对教师专业化做了明确说明。
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幼儿教师不仅要做好班级教育工作,还要发挥宣传、引导、辐射作用。换言之,幼儿教师应承担社会工作者的职责。
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教师的人际关系实际上也是教师教育能力的有机组成部分。
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