加涅的学习过程理论中，信息加工学习理论比较完整地描述来有机体进行信息加工的过程，大致分为四个阶段，其中对信息进行短暂时间储存的阶段是（）

A.根据不同的教学目标制定教学目标
B.根据教学目标的设置进行教学结果的测量与评价
C.根据教学目标中所确定的学习结果类型以及学习过程选择适当的教学策略
D.根据学习者内部信息加工过程安排教学过程

A.告知学习者目标：告诉学习者在学习后他们将能做什么
B.提供学习指导：提出一个有意义的组织
C.评价作业：要求学习者表现行为
D.呈现刺激：显示具有区别性特征的内容

A.记忆痕迹的强弱
B.提取线索与储存在长时记忆中信息的距离
C.预期和执行监控
D.信息流的编码