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 本案例中王老师运用了哪些德育原则、德育管理原则和德育理论来训练学生的道德纪律和习惯?请谈谈你对此案例的看法。
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 陶冶法常以()作为陶冶方式的对象。
 A.革命领袖和模范人物 
 B.教师的人格和爱
 C.环境
 D.文学艺术
 E.三好学生
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 家庭、学校和社会三结合德育网络的基本形式有()。
 A.儿童工作协调委员会 
 B.社区教育委员会
 C.青工委员会
 D.学校、家庭、社区三结合德育组织
 E.家长委员会
 
             
             
                
            