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单项选择题
“引导—探究—发现”模式所渗透的教育思想是（）的结构主义教学论。
A.罗杰斯
B.杜威
C.皮亚杰
D.布鲁纳 -
单项选择题
传统的知识价值观是以（）为本，以传授科学知识作为主要目的。
A.学科知识
B.科学素养
C.科学思维
D.科学方法 -
单项选择题
小学科学课程的分目标包括（）三个维度。
A.科学探究、科学方法、科学知识
B.科学探究、科学态度、科学知识
C.科学探究、科学情感、科学知识
D.科学探究、情感态度与价值观、科学知识
