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单项选择题
采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
A.皮亚杰
B.斯陶布
C.章志光
D.柯尔伯格 -
单项选择题
按照个体在六个基本社会领域的价值观划分人格类型的研究者是（）
A.荣格
B.阿德勒
C.威特金
D.斯普兰格 -
单项选择题
下面关于学生智力差异的论述正确的是（）
A.学生的智力水平呈正态分布
B.视觉型学生的智力水平高于听觉型的学生
C.有特殊才能的学生，其智力水平较高
D.智力超常的学生，其个性发展也很完善
