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单项选择题
在布鲁姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域的学习目标，要求超越原先的学习内容。
A.知识
B.应用
C.评价目标
D.综合目标 -
单项选择题
学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念和态度上表示正面肯定属于（）。
A.接受
B.价值体系个性化
C.反应
D.形成价值观念 -
单项选择题
领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）
A.信息加工
B.学习活动
C.复杂记忆
D.理解
