多项选择题
指导听障儿童学会选择性听取的方法有（）
A.确定背景声源的性质，可以是言语声背景，也可以是餐馆噪声或街区噪声，一般通过VCD或CD给声
B.确定测试材料，根据被测者的年龄和听觉发育阶段可选择单音节词、双音节词或短句或短文
C.确定测试环境的信噪比，一般要求+10dB或+20dB
D.确定被试者的位置，一般选择测试环境的中心点
E.确定听到测试音后的表示方法，一般采用“听话识图”法或复述法
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多项选择题
成年人的助听器适应性训练有（）
A.心理的适应
B.对改变原来听觉习惯的适应
C.佩戴时间的适应
D.对声音强度的适应
E.佩戴环境的适应 -
多项选择题
声音识别阶段培建的内容有（）
A.对语音超音段特性的分辨
B.对不同单音节词的分辨
C.对音节相同但辅音及元音信息不同的分辨
D.对发音方式、方法和部位的分辨
E.在短句中对关键成分的识别 -
多项选择题
声音察知阶段培建的内容有（）
A.区分声音的时长
B.区分声音的响度
C.听觉游戏条件反应的建立
D.自发性机警反应的建立
E.对自然环境声和音乐的感知
