多项选择题
心理健康教育课“学科化”的表现：（）
A、教育内容和选材生活化不够
B、重认知结构，轻情感目标，忽视学生的体验
C、活动过程重师生互动关系沿袭传统课堂教学处理
D、备课仅以教材为中心
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多项选择题
青春期心理健康维护的方法有（）
A、以人为本，从关爱出发
B、少说道理，多倾听
C、奖励和惩罚时只对行为不对人
D、专门讲道理给学生听 -
多项选择题
用布置教室的方法来建设班级文化时应当遵循哪些原则（）
A、色彩鲜艳，吸引学生注意
B、符合学生年龄特点
C、显示班级个性特色
D、起到提示和教育作用 -
多项选择题
记忆策略指导包括（）
A、缩略法
B、谐音法
C、图像法
D、反思法
