单项选择题
两名敏捷团队成员对用户故事有不同的看法。由于两名成员都不愿改变自己的立场。敏捷教练应该怎么做？（）
A.鼓励他们独立解决分歧，但如有需要，可向他们提供指导。
B.干预，如果问题仍未得到解决，将该问题升级上报。
C.在团队会议上讨论该分歧。
D.请一名值得依赖的团队成员来帮助解决该问题。
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单项选择题
敏捷团队正在为一个复杂问题工作，需要一项不熟悉的技术的相关知识，在每日站会上，一名测试人员志愿学习这项技术，以制定出解决这个复杂问题的解决方案。敏捷团队领导应该怎么做？（）
A.赞赏团队的自我组织能力，并鼓励其他开发人员根据需要帮助该测试人员。
B.领导该测试人员专注于质量改进活动，而让团队开发人员学习不熟悉的技术。
C.由于该测试人员将努力寻找解决方案，因此通过增加缓冲时间来确保团队提供相对较高的估算。
D.允许该测试人员制定解决方案，在风险登记册中记录，并在整个生命周期内监控该风险。 -
单项选择题
有七名成员组成的敏捷团队在年龄、性别、文化、个性类型和职业背景方面差异很大，在规划一次团队建设活动时，团队领导应使用什么类型的人际关系技巧？（）
A.社交
B.情商
C.沟通
D.领导力 -
单项选择题
涉及多个项目干系人的敏捷项目为众多客户提供解决方案。敏捷团队负责在非常紧迫的时间里对紧急生产问题做出响应。最近，生产问题经常发生，客户要求立即修复。若要防止再次发生这种情况，敏捷团队应该怎么做？（）
A.对每个新的客户承诺，都增加20%的进度计划时间作为应急时间。
B.定期情形项目干系人开会审查正在进行的项目和关键缺陷，并制定计划，以减轻阻碍交付的潜在风险。
C.建议项目干系人与客户一起审查期望，以反映可实现的可交付成果。
D.将一个行动项添加到待办列表中，评估生产问题的根本原因，并陈述其他可交付成果的威胁。
