单项选择题
在教师道德内化过程的服从阶段上（）。
A.教师道德发展水平处于自律阶段
B.教师已经获得了道德自由
C.教师道德规范外在地存在于职业生活
D.教师能够自觉地遵守道德原则
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单项选择题
把教书和育人混为一谈，用育人代替教书的倾向为（）。
A.代替论
B.分家论
C.自发论
D.等同论 -
单项选择题
所谓（）是一方面要根据学生的实际因材施教，另一方面在制度上又不能允许有特殊的学生存在。
A.爱无差等，一视同仁
B.长善救失，因材施教
C.实事求是，赏罚分明
D.面向全体，点面结合 -
单项选择题
道德修养的过程是一个塑造和改造（）的过程。
A.他人的道德面貌
B.自己的道德面貌
C.社会的道德风尚
D.民族的道德习惯
