单项选择题
按照江西师范大学郑晓江教授的观点，根据大学生对生命的态度及其生命的生存状态，可以把其所经历的“生命困顿”大致分为以下（）层次。
A.一个
B.两个
C.四个
D.三个
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判断题
“生命的困顿”表达的是生命的一种状态，表明生命的成长与发展陷入了一种“困惑、焦虑与无助”的境地。 -
单项选择题
大学生生命教育导论提出的“生命教育的学习方法”有哪几种？（）
A.活动体验法
B.专题教学法
C.影视欣赏法
D.经典阅读法
E.案例分析法 -
单项选择题
弗洛姆在《（）》中说：“爱是对人类生存问题的回答。”
A.健全的社会
B.爱的艺术
C.为自己的人
D.人的本性
