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单项选择题
教师讲课时，采用“一题多解”的方法向学生讲授。，教师这种思维方式是（）
A.动作思维
B.聚合思维
C.常规思维
D.发散思维 -
单项选择题
1945年，德国心理学家（）在实验中证实了功能固着对问题解决的影响。
A.卢钦斯
B.邓克
C.布鲁纳
D.吉尔福特 -
单项选择题
创造性思维是人类思维的高级过程，是一切创造性活动的必要心理条件。下列不属于其主要形式的是（）
A.抽象思维
B.发散思维
C.聚合思维
D.直觉思维
