单项选择题
健康教育干预的质量控制的核心任务是（）
A.提高满意度
B.促进健康
C.促进康复
D.提高干预效果
E.使干预按照计划进度和质量运行，及时发现和解决问题
点击查看答案
相关考题
- 单项选择题 健康教育计划目标一般必须回答（）
- 单项选择题 健康促进规划的设计和评价都包含健康促进（）
- 单项选择题 执行健康教育活动的首要任务是（）
- 单项选择题 期望寿命属于（）
- 单项选择题 孕产妇死亡率是（）
- 单项选择题 实现母乳喂养的促成因素是（）
- 单项选择题 降低烟草的价格对吸烟行为来讲是一种（）
- 单项选择题 下列哪一项可作为影响目标行为的强化因素（）
- 单项选择题 社会诊断评估的是（）
- 单项选择题 健康教育活动的第一步应进行（）
- 单项选择题 心理咨询的对象主要是（）
- 单项选择题 下列哪些不属于参与式教学方法（）
- 单项选择题 健康传播效果中的最低层次是（）
- 单项选择题 下列哪项属于大众传播（）
- 单项选择题 拉斯韦尔模式的正确表述是（）
- 单项选择题 社会营销活动的基础思想是（）
- 单项选择题 下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的（）
- 单项选择题 健康教育对象自愿采纳有益健康行为的前提是（）
- 单项选择题 行为矫正过程的核心是选择矫正技术针对（）
- 单项选择题 健康相关行为的影响因素有（）
