单项选择题
学校课余训练中，学生的运动成绩提升到一定程度出现停滞不前甚至有些下降，经过一段时间的调整又有所提高，这一现象可称为（）
A.迁移现象
B.高原现象
C.应急反应
D.热身损耗
点击查看答案&解析
相关考题
-
单项选择题
韦纳的归因理论是当前最有影响的理论，韦纳根据三个维度对成败的原因进行分类，下列不是属于这三个维度（）
A.内外源维度
B.稳定性维度
C.突发因素维度
D.可控制维度 -
单项选择题
在运动训练中，影响归因训练的可控性因素是（）
A.饮食、准备活动、战术应用
B.饮食、队友、教练
C.天气、队友、比赛时间
D.天气、裁判、对手 -
单项选择题
学生积极参加体能比赛，并力求达到完美和取得优异成绩的心理倾向，是（）概念的表述
A.运动兴趣
B.运动动机
C.心境状态
D.成就动机
