建构主义关于课程与教学的基本观点可归纳为：1.学习者具有主体性和能动性，建构着关于客观世界的知识。2.学习是学习者的一种主动建构活动。3.知识学习不是教师简单地向学生传递，而是学生在已有经验基础上自己建构知识的过程。4.教学的作用仅仅在于给学生提供活动机会，帮助、促进学生组织自己的经验，建构自己的知识，而不是去发现本体论意义上的客观现实。