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00502体育教学论
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判断题
模式不是计划,计划只是它的外在表现,仅此不足以揭示其内含的教学思想。
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学段目标必须体现具体任务,要为后一学段奠定基础,对超学段目标的实现负责。
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目标反映了人的努力方向,合理的目标和正确的目标意识有助于形成良好的动机和动力源泉。
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模式不是方法,它与讲授、谈话等教学方法显然不属于同一层次。
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