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现代教师素养导论
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实践智慧是教师专业化的本质规定，教师素养提升的有效途径必然指向实践性教学。
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文化素养是指科学素养、人文素养、审美素养等。
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人文的主题是人文精神，人文精神是泛指人文科学体现出的对人类生存意义和价值的关怀，人文精神追求人生美好的境界、推崇感性和情感，着重想象性和多样化的生活，使一切追求和努力都归结为对人本身的关怀。
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教师的学科素养包括学科态度、学科追求、学科知识、学科技能、学科研究。
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