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填空题
苏联开始的第二次学前教育的改革，加强了（），强调智力开发。
【参考答案】
幼小衔接
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（）的出台标志着日本在法律上把学前教育视为教育制度中不可分割的一环，从而在制度上平息了关于学前教育作用问题的争论，明确了学前教育的地位。
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二战以后，美国学前教育则进入了（）及（）运动的时期。
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郎之万——瓦隆计划首次提出了（）的思想，并首次在一个正式的官方文件中强调根据不同儿童的个体差异、根据儿童的年龄、能力和心理来设计学校。
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