单项选择题
音乐活动“快乐的节奏”中，让幼儿在旋律的变化中感受节奏的快慢、轻柔。通过“我的身体动动动”这一环节，帮助幼儿通过肢体动作来表现自己的想法，让幼儿体会音乐活动给自己增添的乐趣。因此，我们要（）。
A.学会倾听
B.进行不同学科的有机整合
C.学会利用多种方式引导幼儿
D.学会观察
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单项选择题
在整个人类的艺术实践中，说、唱、跳、画经常自然地融为一体，而戏曲、歌舞、话剧等更是多种艺术形式相互融合的艺术表现方式。因此，艺术教育就应当秉承（）的特征。
A.艺术性
B.综合性
C.自主性
D.一体性 -
单项选择题
王老师在课堂当中提供了一些尚未涂色的小木偶，让幼儿完善和美化小木偶们。该手工活动更适宜哪个年龄段的幼儿？（）
A.中班
B.小班
C.大班
D.小、中、大班皆可 -
单项选择题
下列关于幼儿音乐欣赏能力中辅助材料的选择，说法错误的是（）。
A.可以不用或少用分析性的语言进行语言导入
B.辅助材料包含动作材料、视觉材料两种
C.在欣赏一首优美的抒情音乐时，教师只需要确定幼儿所做的动作的性质要求就可以了
D.辅助材料应具有审美价值
