单项选择题
王老师对《藏书票》一课进行教学设计。下列选项中不适合作为教学目标的是（）。
A.感受藏书票的艺术特点，了解藏书票的制作方法
B.在漏板印刷过程中，认识、理解藏书票的设计过程
C.运用形式美法则，设计画稿以后，仔细上色和拓印
D.养成善于发现乐于总结的好习惯
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单项选择题
下列选项中设计·应用《凝练的视觉符号》一课教学重点的是（）。
A.标志的设计要素
B.掌握标志的设计方法
C.标志的表现形式
D.标志的形式组合 -
单项选择题
李老师在上《富于创造力的造型艺术》一课时“通过观察自然界的景物，联系傅抱石《江山如此多娇》来分析画面的艺术特色”教学环节体现的目标维度是（）。
A.知识与技能
B.情感、态度和价值观
C.体验与创造
D.过程与方法 -
单项选择题
“欣赏·评述”学习领域说明错误的是（）。
A.应注重学生的积极参与，努力激发学生的主体意识
B.以多样的教学方式，引导学生掌握最基本的美术欣赏方法
C.学习领域不以单纯的知识、技能传授为目的，以欣赏为主
D.学生关注美术与社会的关系，在文化情境中理解美术作品
