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单项选择题
把科学文化转化为学生所认知所把握的课程、教材，通过科学精神的教育化、人格化，表现出科学精神的高扬，这是教师人格的（）要求。
A.科学性
B.时代性
C.民族性
D.职业性 -
单项选择题
教师道德教育的（）构成了教师道德教育的规范体系。
A.基本原则
B.主要规范
C.主要范畴
D.以上都是 -
单项选择题
（）年，党中央印发了《公民道德建设实施纲要》，为落实依法治国与以德治国相结合的重要思想，加强了社会主义道德建设，提供了比较系统、全面的文件。
A.2000
B.2001
C.2002
D.2003
