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单项选择题
遵循各年龄段幼儿在认知、情感态度、能力、个性和社会性发展方面的一般规律，既与幼儿原有经验相适宜又有利于幼儿主动建构，内容难易程度处在幼儿“最近发展区”范围内。这体现了幼儿园教育活动内容选择的（）原则。
A.能反映时代发展特征，有利于幼儿的后续学习和长远发展
B.能符合幼儿的年龄特征，符合幼儿的生活经验和认知水平
C.能对应和覆盖教育活动的目标要求
D.能引发和满足幼儿的兴趣和需要 -
单项选择题
（）强调的是个性化，关注的是儿童在复杂的教育活动中的富有个性和创造性的表现，追求儿童表现的多元性，而不是同质性。
A.行为目标
B.生成性目标
C.预设性目标
D.表现性目标 -
单项选择题
知识不是现实的印象，要知道一个外物，就要对它施加动作，变更它或转化它，并在这一过程中理解这一外物被构造出来的方式。这个动作就被称为“（）”。
A.图式
B.运算
C.同化
D.顺应
