问答题
“功”是一个直接定义的物理概念。在中学教学过程中教师也是直接给出定义，“为什么用力和路程f或者位移）的乘积来度量功”学生却不知道。这一段的教学是个难点，请你思考一下，采取什么样的学习方式让学生们更好地理解功？
【参考答案】
初中生抽象思维已经占到优势，而且有了一定的探索能力，所以对这样的课程，最好采取学生自学的方式，让学生查资料讨论总结。而在......
(↓↓↓ 点击下方‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)
点击查看答案
